少小学为文，韩苏有卓型，别裁及诗格，李杜真前旌。
立言人所志。
见道羌孰能，自读宋儒书，始知朱与程。
诏我为学方，主敬与存诚，空言信何补，要道在躬行。
矧兹继百王，君师任匪轻，衡门有遗贤，安能致诸廷？
沟壑有饿殍，安能饱以羹？
返己率多惭，佳文何足称。
有时雨未降，披衣宵立庭，既霑或苦潦。
踟蹰复望睛。
黍高稻宜低，夏耘春勤耕，望杏杏未红，瞻蒲蒲已青。
织妇虑寒心，农夫望岁情，茅簷艰苦状，仿佛常共赓。
结习难尽除，聊如劳者鸣，工拙非所论，岁月差可征。
诗史让少陵，我作方农经。
作者介绍
作品评述
少小学作文，韩苏有卓越型，
别出心裁、诗格，李杜真面前表扬。
讲话人的思想。
见道羌人谁能，
自己读宋儒书，才知道朱和程。
令我为学习方法，主敬与存诚，
空说相信有什么好处，关键在于实践。
何况这些继百王，君师责任不轻，
衡门有贤人，怎么能使各位朝廷？
沟壑有饿死的人，怎么能饱用羹？
返回自己大多惭愧，好文章有什么值得称赞。
有时雨未降，披上衣服晚上站在庭院，
既然风浪或苦于水淹。
徘徊再看到眼睛。
黍高水稻适宜低，夏季耘田春天辛勤耕作，
望杏杏没有红，瞻蒲蒲已经青。
织妇担心担心，农民希望今年情况，
茅檐艰苦情况，仿佛常一起继续。
结习难尽除，聊到疲劳的鸣叫，
好坏不是所论，时间差可以征。
诗歌史让少陵，我制作方生产经。
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