忆得少年长乞巧，竹竿头上愿丝多。
作者介绍
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
作品评述
《七夕》是唐代诗人白居易创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
忆得少年长乞巧，竹竿头上愿丝多。
长忆少年时乞巧的情景，愿望像竹竿尖上的丝线一样多。
诗意：
这首诗描绘了作者回忆起自己年少时在七夕节庆祝乞巧的情景。七夕节是中国传统节日，也被称为牛郎织女节，讲述了牛郎织女相爱却被天河隔开，只能在每年的七月七日相会一次。乞巧是七夕节的重要习俗之一，年轻的女孩们在这一天向牛郎织女祈求巧艺、智慧和美好姻缘。
赏析：
这首诗通过回忆少年时的情景，展现了作者对七夕节的美好回忆和情感。首两句"忆得少年长乞巧，竹竿头上愿丝多"表达了作者对自己年少时乞巧活动的记忆。少年时的作者用竹竿作为乞巧的工具，希望能够得到更多的丝线，寄托了他对美好事物的向往和追求。
整首诗通过简洁明了的语言，传递了作者对年少时充满憧憬和向往的情感。诗中的"竹竿头上愿丝多"一句，既描绘了少年时代的情景，又隐喻了作者对美好事物的追求。这种追求不仅体现在乞巧的愿望上，也可以理解为对人生和爱情的追求。
总之，这首诗通过简洁的语言和生动的情境，表达了作者对七夕节和年少时充满憧憬的回忆。它既展现了乞巧的习俗，又渗透了作者对美好事物和追求的向往，给读者带来了一种清新而愉悦的感觉。